足球赛事结果通报_足球比赛结果公布

足球赛事结果通报_足球比赛结果公布

       感谢大家提供这个足球赛事结果通报问题集合，让我有机会和大家交流和分享。我将根据自己的理解和学习，为每个问题提供清晰而有条理的回答。

1.卡米拉情绪失控事件，中国足球协会做出了什么处罚？

2.重庆足协：恶意踢人球员禁赛2年，这个惩罚重吗？

3.关于浙江青少年足球赛飞踹事件，足协是如何回应的？

4.青少年校园足球活动工作总结

卡米拉情绪失控事件，中国足球协会做出了什么处罚？

       在中国女超联赛上海农商银行女足对阵武汉车都江大女足的比赛中，武汉车都江大女足3-0击败上海农商银行女足，不仅让对手首获比赛的首场失利，也让自己成功获得了联赛积分榜的首位。在这场比赛中的最后阶段，上海女足外援卡米拉在吃到红牌后突然情绪失控，报复性殴打武汉球员，这也成为两队爆发大规模冲突的导火索。 那么对于卡米拉报复性殴打武汉球员的行为，中国足协最终会给出什么样的处罚呢？

一.对俱乐部进行处罚。

       针对比赛中，卡米拉的报复性殴打对方球员的行为，中国足协一定会对其所在的俱乐部进行经济处罚，并要求该俱乐部做出深刻检讨，以及针对此事的一些后续整改措施，防止类似事件的再次发生。

二.对卡米拉进行停赛及罚款。

       卡米拉作为当事人，在比赛中故意报复性的行为，一定会受到中国足协的停赛处罚及经济上的罚款，这对于上海女足来说，在后续的比赛中是极为不利的。同时，作为当事人，卡米拉本人也需要为自己的行为付出极大的代价。

三.俱乐部与卡米拉解除合同。

       足球场上的报复性行为，对对方球员会造成较大的伤害，有违体育公平竞争地精神。这场比赛中，卡米拉的报复行为，已受到足协及球迷的广泛关注，因此她本人的行为，也有可能会导致该俱乐部迫于社会压力，与其解约，这可能会使得她不能再继续在中国踢球，这对于卡米拉的足球生涯来说，无异于一次沉重地打击。

       足球比赛中，每个球员都希望自己的球队能赢得比赛，这本无可厚菲，但必须遵守体育规则，在比赛要求的范围内来赢得比赛，这才是值得尊重的。希望每个球员都能从中吸取教训，为中国足球联赛贡献自己的一份力量。

重庆足协：恶意踢人球员禁赛2年，这个惩罚重吗？

       世界杯裁判误判，比赛结束后也不能改判 只能认倒霉。如果是明显的误判，一般赛后，国际足联会内部对裁判进行处罚。 但是这种情况也又发生，主要是看误判的程度来说的，在不会改变判罚的情况上会对裁判做相对的惩罚，赛过后也会对裁判进行调查.如果误判严重是会重新追加比赛的. 在球场上 裁判主宰一切 裁判怎么判 就是怎样的 哪怕不对 也是按他说的 不过一般情况下 都不会是太明显 太大的误判 如果是的话 不仅要受到内部的处分 而且还会像以前世界杯上出现的裁判收钱误判结果一下飞机就遭枪杀的事

关于浙江青少年足球赛飞踹事件，足协是如何回应的？

       近日，重庆一体育事件引发全国人关注。12月14日，据重庆足球运动管理中心报道，在2020重庆市业余足球甲级联赛第11轮比赛中，葫芦兄弟俱乐部77号球员邹承诚由于恶意蹬踹对方的球员，被处罚两年竞赛，并罚款3000元。在一些网友看来，小孩子年少轻狂，有纷争吵闹也许也挺正常，可是也有些认为，公平比赛是裁判来管控的，球场上的输赢只有能力技能的差异，个人情绪不该带去赛场上。

       在12月13日的重庆葫芦兄弟足球俱乐部一场足球比赛中，当时比赛进行到54分钟时，球员邹承诚对对方6号球员严重犯规，据当时场上的比赛裁判员，比赛监督员，比赛录像记录等材料分析，当时大概是因为打球出现的纷争，邹承诚主动攻击报复球员6号进行绊倒和踢踹，并且二人被裁判红牌罚下后，主动攻击的球员依旧不顾劝阻再次推搡蹬踹对方6号球员，参照《中国足球协会纪律准则及处罚办法》，并依据《重庆市业余足球联赛比赛要求及处罚规定》重庆市足球运动管理中心对该球员进行了通报批评，并且让其认真反思，做出书面检讨交给联赛主委会，并禁止其参加所有足球赛事及相关活动两年，与此同时，还给予该同学3000元的处罚。

       此次事件发生后，赛事组委会相关负责人表示，在未来也将对此类违规违纪情况进行严厉处罚，创建一个安全公平的赛场，并且对于参赛队伍和运动员素质文明进行更进一步的筛选，维护好重庆市业余足球联赛的良好秩序和对外形象。

       足球，篮球，排球等都是竞争性比赛，比赛一开始就肯定会定输赢。并且作为团体赛成员更有一种强烈的团体荣誉感，可是与此同时，我们也不能无视规则，遵守规则，守好底线，时刻记得自己的道德行为是否规范，做一个文明的中国人!

青少年校园足球活动工作总结

       根据12月12日在浙江青少年足球赛发生的杭州队球员杜某对宁波队球员金某发生的恶意飞踹事件，足协做出了以下处理：1.对浙江队领队和主教练进行通报批评，2.对浙江队杜某进行禁赛一年的处置，同时取消评选资格，3.对浙江队取消一年的道德风尚评选资格同时扣除赛风赛纪保证金。对于这个回应，我有以下几点看法：

一、对杭州队的道德素质要实施相关的管理教育。根据这名球员的违纪情况可以看出，杜某是怀着故意伤害对手球员的心理，下手狠且目无纪律，这让我们不由得地怀疑他们接受的道德教育到底是什么样的。日常有没有进行赛风赛季的管理教育，还是就这一名球员的道德素质地下，恶意伤害他人而面不改色。

二、对于像杭州队这样的教练加以审核职业道德水平。球员的犯错与教练有着很大的关系，平常里教练是怎样教导球队的，有没有向他们说明违规违纪的相关后果。足协应该关注的是球队的管理工作和道德品质教育是否落实，严厉惩罚没有以身作则的教练等任教人员。

三、依法保障运动员们的人身安全，对于违规违纪事件严加处罚。远动员们在日常训练中就经常受伤，到了赛场上虽然有比赛规则的保护，但还是难以避免恶意伤害事件的发生。足协应该制定相关的恶意伤害事件的惩罚措施，保障球员们的人身安全。

       以上就是我对于这起比赛事故的看法，在我看来，这次事件的根本原因在于杭州队对于自己队员的管理不到位，尤其是道德素质太低，犯的错误性质太过恶劣。希望所有的运动员都能安全参加比赛，严格遵守比赛纪律。小伙伴们对这件事有没有自己的看法呢？

        青少年校园足球活动工作总结范文

篇一青少年校园足球活动工作总结

       

       　xx市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在xx市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展情况总结汇报如下：

一、为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，以增强青少年体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广大青少年学生中普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培养全面发展，特长突出的青少年足球人才。

二、主要工作：

（一）认真落实精神，成立组织机构

       　我们认真学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》〔体群字XX（54）号〕精神，并根据文件精神制定了《xx市校园足球活动实施方案》，成立了xx市校园足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在xx市体育局，由体育局、教育局具体负责开展和落实校园足球活动各项工作。

（二）确定布局学校

       　xx市校足办根据全国校足办要求，由体育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小学进行了实地调研，根据学校的具体情况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校园足球活动的开展奠定了良好的基础。

（三）注册和保险工作

       　按照全国校足办的要求，派专人负责在联赛开始前为46所布局学校的学生共计1171人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、开心的参加校园足球活动。

（四）制定了工作计划和评估细则

       　xx市校园足球活动开展的比较晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合具体情况，制定了xx市校园足球活动工作计划。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规范，制定了《xx市校园足球活动学校评估细则（试行）》，建立动态管理机制，促进布局学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。

三、活动的开展

（一）举办了各类培人员训班

       　按照国家培训计划举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况,抽调xx足协和xx师范学院的足球教练任教，举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。

（二）深入课堂指导

       　为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，xx市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。

（三）开展校园足球联赛

       　我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参加，进行了区级168场、市级252场的比赛，比赛设立了优秀组织奖、体育道德风尚奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了xx市校园足球活动的开展和技术水平的提高。

       　在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。

（四）开展了公平竞赛日活动

       　我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参加比赛学校的学生们参与了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公平竞赛的教育，对他们将来的发展会带来积极的影响。我们要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的发展打下扎实的基础。

四、存在的问题

（一）师资力量不足

       　体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。,联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高。

（二）场地设施简陋

       　布局学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。

（三）领导重视不够

       　部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。

       　总之，xx市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。

       　xx市青少年校园足球工作领导小组办公

篇二青少年校园足球活动工作总结

       　20xx年，在全国校足办的正确领导下，**校足办认真工作、追求卓越、创新思维，在全体工作人员的努力下和校园足球布局学校的领导、指导员和小运动员的共同参与下，**市青少年校园足球工作取得了较大发展，在积极开展校园足球联赛的基础上，在校园足球文化建设、校园足球指导员素质提高等方面取得较大成绩，现将本年度各项工作情况作以下总结：

一、提高认识，加大力度，科学制定工作目标

       　作为**校足办的组成单位，**市教育局、体育局高度重视校园足球工作，在20xx年年初就根据我市实际情况，制定了科学的目标，并在今后的工作中落到实处。按照全国校足办的要求，我市除了开展校际间联赛以外，还科学规划了我市今后校园足球发展的方向。根据我市《“三大球”振兴规划》，从20xx年开始，我市将加大对校园足球的政策支持，其中包括扩大布局学校范围，建设九年一贯制的训练体系等，同时通过开展丰富多彩的校园足球活动，形成（2016保险业务员年终工作总结）了一套相对完整的运行模式，为了更好地开展好地开展好校园足球活动，我市上到主管领导，下到基层学校的指导员，都通过校园足球联赛的开展，体会到这项活动的重大意义。**校足办通过组织各项活动，加强对各布局学校领导和指导员的引导和提升，提高了他们的认识，并制定了科学的工作目标2016年乡镇项目建设工作总结2016年乡镇项目建设工作总结。

二、明确责任，各负其责，完善组织机构建设

       　**校足办在过去的一年工作中，更加明确了在实际工作中的职责和任务，在两个组成部门领导调整的情况下，重新完善了组织机构，使机构中的人员进一步明确自身的工作任务，同时，每个月第一个星期三作为**校足办的“会议日”，市教育局和市体育局在当天召开例会，协商当前我市校园足球工作开展的相关事宜，通报近期工作情况，查找存在问题，并予以解决。

三、认真组织，积极参与，高标准组织各项活动

       　1、高质量开展校园足球联赛。

       　校园足球联赛是校园足球活动的基础，**校足办在过去的一年里，对各布局学校提出了明确要求：任何校园足球活动和荣誉都与校园足球联赛的开展挂钩，对于不认真开展联赛的学校实行“一票否决”，取消其参与全市和全国校园足球各项活动的资格，取消评优资格。

       　2、认真开展校园足球指导员培训班活动。

       　在过去的一年里，**校足办按照全国校足办的要求共举办指导员培训班两期，校长和管理人员培训班一期，D级教练员培训班一期，全体指导员都得到了一次轮训，又有25名指导员拿到了中级指导员证书。此外，在开展其他校园足球活动的同时，我们利用活动间歇时间，积极开展指导员和运动员交流活动，指导员自身素质得到显著提高，工作热情被充分调动。

       　3、积极承办和参加全国校园足球夏令营活动。

       　全国校足办对**充分信任，使得全国青少年校园足球夏令营第二次来到**这个中国足球的“福地”，为了迎接本次夏令营的到来，**校足办克服了很多困难，最大限度地调动了各方面力量，保证了本次夏令营的圆满成功。同时，针对去年全国夏令营出现的问题，**校足办积极与全国校足办沟通，并在今年的工作中加以改进，受到全国校足办和来参加夏令营活动的各城市代表的赞许。

       　4、认真组织第二届青少年校园足球节和精英赛

       　在第十二届全运会倒计时100天之际，我市举办了第二届青少年校园足球节，本次足球节在去年的基础上扩大了参与范围和人数，创新了活动内容和方式。共有200余名小运动员参与其中，活动还特意邀请了浑南一校的小记者进行现场采访，前**海狮队队长陈波同**市体校的足球运动员做了足球技术的现场展示。

       　10月19日，“派森体育杯”**市青少年校园足球精英赛在**市浑南新区朝鲜族学校拉开帷幕，参加本次精英赛的小运动员有二百余名，竞赛水平和参赛人数均比去年的精英赛有了提高，辽宁足球队队长肇俊哲亲临现场指导。本次活动还邀请了来自长春宽城朝小代表队来沈参加比赛。

       　5、支持法库县足球之乡建设，**校园足球走基层。

       　20xx年，我市下属的法库县提出建设足球之乡的目标，为了支持法库县工作，**校足办派出讲师为法库县全县体育教师进行足球专题培训，并承诺今后定期送教下乡，为法库县足球之乡建设提供支持。培训当天，**校足办还协助法库县开展了法库县首届校园足球节。

       　在过去的一年里，我们虽然取得了一定的工作成绩，但是仍然能发现这样和那样的问题，我们进行了自查，以便在明年的工作当中得到改进。首先是联赛监督机制还有待完善，由于我市地域面积很大，布局学校分布比较广，校足办工作人员有限，未能形成较好的'监督机制。其次，校园足球活动开展四年多以来，我们还没有建立一套完整的评价标准。在今后的工作中，我们将继续探索适合我市发展的模式和新思路

篇三青少年校园足球活动工作总结

       　为贯彻国家体育总局、教育部联合下发的体群字[20xx]54号文件精神，使青少年校园足球活动在我市得以更好的开展，在全国青少年校园足球办公室的指导下，**市青少年校园足球活动各类人员培训班于20xx年10月20日至10月25日在**市第二小学举办。较为系统的对我市参加此次校园足球活动的共46所中小学各类人员进行了为期6天的培训。在各方的共同努力下，圆满完成了既定的教学任务，达到了预期效果。现将此次培训班的学习情况总结如下：

一、基本情况

       　本次培训班于10月20日至10月22进行了校长、管理干部和指导员的培训；10月23日至10月25进行了裁判员的培训。参加校长、管理干部培训班共46人；指导员培训班共48人，其中女指导员5人；裁判员培训共46人，其中女裁判员4人。开班仪式上，全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜作了校园足球发展的专题讲座。**市市委常委、市政府副市长蒙力女士对此次活动培训班提出了建议及要求，**市体育局副局长袁军、市教育局副局长王国驰作了开班动员讲话，**二中和**二小分别做了校园足球活动经验交流发言。指导员、裁判员培训班分别安排了理论及实践学习和足球节活动的组织学习，并组织裁判员进行了实战演练培训。

       　全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜、贵州省足管中心主任、贵州省青少年校园足球工作领导小组办公室主任张金龙、贵州省足球协会顾问李贵生、黔南州足球协会主席潘建仁、秘书长吕光强等领导亲临培训班指导。**市青少年校园足球工作领导小组办公室专门委派**市体育局、教育局相关同志全程进行监督及管理。

二、主要做法

       　1、坚持从严管理。首先培训内容丰富。本次培训班教学计划采用了全国校足办进行了经过认真审订、筛选的相关教材，使教学内容更加贴近实际，并有针对性地强化实践内容。指导员培训班主要授课内容有国际足联草根足球计划、青少年足球运动发展特点、比赛及训练的组织、足球节；裁判员培训班主要授课内容有竞赛规则分析、助理裁判员及裁判员的基本职责、裁判员与助理裁判员的配合、裁判员与第四官员配合、决胜期与踢点球决胜的组织方法、5人制足球竞赛规则与裁判法分析等方面；其次师资力量雄厚。本次培训班中国足协特别委任理论水平高、实践经验丰富的专家上课，邀请了中国足协高级讲师高富林、贵州省体校王晓康、云南省足协薛永林、成都体育学院李江幸几位资深老师前来授课。新颖的授课方式和扎实的基本功底，使学员们耳目一新、受益匪浅；再次管理严格。培训班为了加强对学员的管理，认真抓好学员的出勤，对培训班作出了严格的上、下课前对学员进行签名的考勤制度，端正了学员的学习态度，保证了学员有充分的学习时间。

       　2、理论与实践结合。本期培训班不仅重视理论上的学习与提高，而且重视具体实践，在学习考核方面将理论学习与实践有机结合起来。培训班根据每位学员的考勤情况、理论学习和实践学习情况，得出学员的考核结果2016年乡镇项目建设工作总结工作总结。其中任何一项不合格，都不准予结业；切实做到理论教学与实践训练相结合、教师讲授与学员提问相结合、展示多媒体讲稿与观看裁判技术录像相结合，形成了师生互动、理论与实践水平同步提高的积极效果。

       　本次培训班虽然时间短、任务重，但效率高、针对性与实用性强，学员们都得到了很大的收获。**市体育局、教育局及**二小等单位密切配合，积极协调，精心的组织，周到的服务，也为此次培训取得圆满成功奠定了良好的基础。

       　经过大家的共同努力，本次培训班收到了较好的效果。学员们在理论上和实践上都有了明显的提高。

三、存在不足

       　本次培训班总体情况良好，虽然中小学校长和教师教学任务繁重，但他们尽量克服困难，积极参加学习。学习期间尊重师长，认真听、记、问、练，取得了明显的学习效果但也存在着一些不足。如学习效果还需进一步提高；个别学员对培训重视不够，主要表现有：有的学员有迟到现象；个别学员有缺旷现象；在讨论、互动及实践过程中，有的学员发言和参与都不够积极；有的学员培训学习与其他工作、学习的关系处理不当，等等。

       　通过本次培训，为**市中小学校长及教师搭建了一个相互交流的平台。通过集中培训，使大家互相认识、互相交流，增进了友谊，加深了感情。很多学员反映，通过与专家及同仁的交流，开阔了思路，借鉴到了经验，为今后回到自身岗位更好的从事校园足球的开展工作，打下了良好的基础。

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       好了，今天关于“足球赛事结果通报”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“足球赛事结果通报”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。